Preparando a decoração de Natal para nossa escola

SEMANA LER E ESCREVER-OUTUBRO

A semana ler e escrever foi bem movimentada. Trabalhamos:
Parlenda- após grifamos as palavras que a professora selecionou e escrevemos abaixo da parlenda.
Cantiga popular- Meu galinho- interpretamos a cantiga- começamos a ver feminino e masculino, trabalhamos cores e a localização no mapa do Brasil dos Estados que a cantiga fala.
Montamos um galinho e pintamos com as cores da cantiga, colocando asas e bico.
Aprendemos quais são os ingredientes de uma macarronada, na sequencia fizemos bingo de palavras e também vimos o que é necessário para fazer a massa do macarrão. Ainda conversamos sobre os tipos de ovos, uma vez que algumas crianças tem galinha andaluza em casa, ou seja que bota ovos azuis.
Ouvimos e interpretamos a fabula A Galinha dos ovos de ouro de Monteiro Lobato e a história da Galinha Preta.
Fizemos o preenchimento de uma lista de alimentos entre eles o macarrão, de acordo com o gosto da classe, ou seja verificando os alunos que gostam e os que não gostam dos alimentos da lista.
Trabalhamos em par a semana toda e na sexta-feira no pátio da escola, criamos um cenário em guache para a história que escrevemos no retorno a sala de aula.
Assistimos DVD Palavra Cantada.

utilizando o voicethread

Dia 15.10.2010

O último dia da semana da criança foi muito bom veja......
No pátio da escola desenhamos o que vimos.

Tivemos oportunidade de estarmos vivenciando os órgãos dos sentidos através de atividade desenvolvida pela professora de Educação Física com suas assistentes.

O lanche comunitário foi muito gostoso.


Recebemos de nossa escola com muito carinho estas histórias:


Criança gosta de pintar o rosto.

GINCANA

Junto com os professores e as estagiárias foi muito legal a nossa gincana.

Um dos objetivos foi estar utilizando a coordenação fina.

A SEMANA DA CRIANÇA CONTINUA

Dia 14.10, iniciamos a aula com um jogo, onde a professora escreveu na lousa 10 palavras que haviamos trabalhado e pediu para que escrevessemos cinco no caderno. Posteriormente a professora foi sorteando as palavras escritas na lousa e para cada palavra que ela falava colocavamos um x na frente.
Quem terminou primeiro foi quem venceu, gostamos muito da atividade.

SEMANA DA CRIANÇA

Dia 13.10 assistimos ao DVD Alvin e os Esquilos 2 em telão na sala de informática, na sequência retornamos para a sala de aula onde a atividade proposta foi para que dividissemos a história em 04 momentos -veja como ficou nossas produções:

Para a realização da atividade reaproveitamos papel( utilizando o verso de papéis utilizados anteriormente).

Acompanhando atividade realizada em 24.09.2010

No dia 04.l0 constatamos que a flor plantada em 24.09 estava começando a nascer, porém como as crianças brincam em torno do canteiro chegando a pisar em cima das hastes que estavam nascendo, os alunos começaram a pensar em hióteses,para proteger a plantinha. Uma das hipóteses era fazer uma cerca em volta da árvore para evitar que fosse amassado o broto.

Sugestão atividade Curso Ler e Escrever

Atividade proposta aos alunos utilizando sugestões do curso Ler e Escrever.1- O professor dita versos que os alunos já conhecem, e eles escrevem de seu modo.
2- O professor escreve uma linha sem separar as palavras,( no caso utilizado nome história trabalhada na semana) e o aluno faz a separação.

GRÁFICO

A partir do inicio desta semana estamos trabalhando com gráfico, aprendendo verificar a temperatura e associando este dado ao dia do mês e ao tempo (Sol, Chuva, Nublado). Seguindo orientação de mini curso oferecido no Forum da Unicamp em 01.10.2010.

HISTÓRIA

Nossa primeira produção de história foi uma experiência interessante, em grupo criamos pequenas histórias.

LEITURA DIÁRIA

Interpretação do livro Quando não havia noite de Marco Catalão



Reprodução livro A Curiosidade Premiada- como era a Glorinha
Continuamos com a leitura diária feita pela professora veja alguns livros que apreciamos esta semana.
Nosso amigo Kaiky contribuiu com a leitura diária levando o livro A CURIOSIDADE PREMIDADA de Fernanda Lopes de Almeida/Alcy Linares.

Turma das Araras e Turma dos Leões participando de dinâmica

No primeiro dia do mês de Outubro participamos de dinâmica, podendo refletir sobre a importancia da preservação de nossas florestas. Como a fauna e a flora podem ser prejudicadas com ações dos homens, e ainda finalizando quais as consequencias para a humanidade destas ações.
OBS:atividade semelhante a desenvolvida em Forum Unicamp em 30.09.2010.

Reportagem do Correio Popular transformada em história em quadrinhos

Dia 30.09.2010 os alunos da Turma das Araras transformaram uma reportagem do jornal Correio Popular em história em quadrinhos. A turma participou do Concurso de Histórias em Quadrinho promovido pelo Correio Escola e o aluno Gabriel Junqueira teve seu trabalho escolhido para participar, representando nossa escola.
A reportagem falava sobre o acúmulo de pneus numa área de Sumaré, que pode virar após as chuvas, criadouro de mosquitos da dengue.
Veja algumas produções da turma das Araras.
Obs A história em quadrinhos do Gabriel mostraremos posteriormente.

Observação que leva a pesquisa

Quando saimos da sala para o lanche vimos uma cigarra na porta de nossa sala, mais do que depressa começamos a conversar sobre ela e combinamos pesquisar sobre a vida das cigarras. Vejam a pesquisa da Isabelly...