DOBRADURA

FIZEMOS EM JORNAL DOBRADURA DE CHAPÉU, APROVEITAMOS PARA BRINCAR COM NOSSO TRABALHO.

NOVA EXPERIÊNCIA

APÓS OUVIRMOS HISTÓRIA TININHA E A FADA LILE DE CRISTINA LAZARETTI ,DESENHAMOS COM PALITO DE SORVETE O QUE ENTENDEMOS DA HISTÓRIA EM PAPEL LAMINADO.

Palavra Cantada - Eu

ATIVIDADES

XEROX FOLHA DE MARACUJÁ- INICIAMOS PROJETO FOLHA/FRUTO-

TRABALHAMOS NÚMEROS E FIGURAS GEOMÉTRICAS.

NOSSA PROFESSORA LEVOU DIVERSAS FIGURAS DE FRUTAS ,LEGUMES E JUNTOS FOMOS CONSTRUINDO O NOME CORRESPONDENTE- PARA ESCREVERMOS OS NOMES ASSOCIAMOS AS LETRAS QUE FORMAM O NOME DE NOSSOS COLEGAS DE CLASSE.

NOSSOS AMIGOS DE CLASSE CONHECERAM UM POUCO DE NOSSAS ORIGENS, CONSEGUIMOS IDENTIFICAR PAIS E AVÓS QUE NASCERAM EM ESTADOS COMO MINAS GERAIS, BAHIA, ESPIRITO SANTO, PERNAMBUCO E TAMBÉM EM OUTROS PAÍSES COMO ITÁLIA E LIBANO.

NESTA ATIVIDADE DESENHAMOS NOSSA CASA-

Peteca feita com fibra de bananeira

Cuidados com o livro

UMA ATIVIDADE REALIZADA NA SEMANA DO ÍNDIO

MODELAMOS COM ARGILA RECIPIENTE COM ALÇA DE FIBRA DE BANANEIRA
POSTERIORMENTE PINTAMOS FOI INTERESSANTE

LIÇÃO DE CASA

ALGUMAS DE NOSSAS ATIVIDADES REALIZADAS EM CASA.

MASCOTE DA TURMA

TRABALHANDO COM O PROJETO LEITURA O LIVRO ESCOLHIDO FOI OSSOS DO OFÍCIO

DESTA FORMA ESTAMOS TRABALHANDO PROFISSÕES DE NOSSOS FAMILIARES E IMAGINAMOS O QUE GOSTARIAMOS DE SER. PARALELAMENTE POSSUÍMOS O DIÁRIO DE CASA E NOSSO MASCOTE, QUE DIARIAMENTE VAI FAZER UMA VISITA A NOSSA CASA, E NO DIA SEGUINTE RELATAMOS PARA A TURMA.

As bananas e as formas

Livro: Menino Poti

APRENDENDO ÓRGÃOS DOS SENTIDOS ATRAVÉS DE QUEBRA CABEÇA

Vivenciamos uma atividade diferente, recebemos o verso de uma figura que deveria ser cortada em quatro partes, conforme as linhas que vieram na figura, após deveriamos embaralhar e virar para o outro lado. Desta forma montamos um rosto feminino. Posteriormente um a um foi até a mesa da professora, tendo que olhar as vogais, virar para a sala e a professora neste momento tirava uma das letras, olhando novamente para a mesa o aluno deveria falar a letra que faltava. Após esta experiencia entendemos a importancia da visão.
Sentimos o cheiro de folha de hortelã, tomilho, manjerona e salsão, desta forma constatamos a importancia do olfato. Assim fomos trabalhando os órgãos dos sentidos
Finalizando, colamos a figura formada em nosso caderno .

O JORNAL CORREIO POPULAR E A ESCOLA

NAS DUAS PRIMEIRAS SEMANAS DE CADA MÊS DOIS ALUNOS DE CADA CLASSE DE PRIMEIRO ANO ,LEVAM O JORNAL DO DIA PARA LEITURA EM CASA COM A FAMÍLIA. NO DIA SEGUINTE, TRAZEM A NOTÍCIA ESCOLHIDA RECORTADA E COMENTAM COM A TURMA. O RODÍZIO É FEITO ATÉ QUE TODOS LEVEM O JORNAL PARA CASA.
NO DIA 06.04.2010 UM ALUNO ESCOLHEU A NOTÍCIA QUE FALA DE UMA ONÇA CAÇANDO UMA CAPIVARA NUMA ÁREA FLORESTAL. PERCEBEMOS QUE OS ALUNOS GERALMENTE ESCOLHEM NOTÍCIAS RELACIONADAS A ANIMAIS.

O MENINO QUE FOI AO VENTO NORTE-BIA BEDRAN CANTA E CONTA

APÓS OUVIRMOS O CD BIA CANTA E CONTA FIZEMOS A REPRODUÇÃO DA HISTÓRIA -

Vídeo - A turma da Mônica - Economizar água

Vídeo: O ciclo da água

Música: 1,2,3 indiozinhos

LIVRO PROJETO MÊS DE ABRIL- PRIMEIRO ANO

APÓS LEITURA PELA PROFESSOR DO LIVRO OSSOS DO OFICIO DE GILLES EDUAR -DESENVOLVEMOS ATIVIDADE DE PESQUISA EM CASA JUNTO AOS NOSSOS FAMILIARES.

NOSSO LIVRO DE PORTUGUÊS

ESTAMOS TRABALHANDO SIMBOLOS ,PERCORREMOS A ESCOLA E POSTERIORMENTE REPRODUZIMOS O QUE ENCONTRAMOS . FOI UMA EXPERIENCIA LEGAL.

Os índios

RecadosOnline - Horas de trabalho resultam em lindos gif de Dia do Índio!

TRABALHANDO AS LETRAS DOS NOMES DE NOSSOS COLEGAS DE SALA

FOI MUITO INTERESSANTE NOSSA ATIVIDADE DE HOJE 06.04.2010- ATRAVÉS DO NOME DE NOSSOS COLEGAS TRABALHAMOS A PALAVRA CAFÉ, FIZEMOS XEROX DA FOLHA DO CAFÉ.

Vídeo - O menino que foi ao vento norte - Bia Bedran

SEMANA DA PÁSCOA

Recebemos das professoras Gisele e Moriza um agarradinho em forma de coelho, muito bonitinho.
Como o coelho é um animal mamífero, pesquisamos outros animais mamíferos.
Fizemos bombons de chocolate, usando nossa criatividade, para isso trabalhamos a receita, entendemos que os ingredientes devem ser de acordo com a quantidade solicitada na receita, aprendemos também que temos que observar o vencimento que aparece nas embalagens dos produtos.